新增AI、机器人等专业 多所高校扩招重点方向来了

“十四五”期间，一批“双一流”高校计划新增超过10万个本科招生名额，今年已有不少知名高校宣布扩大招生规模。许多考生和家长关注哪些高校参与扩招，扩招规模如何，以及重点发展的专业方向。

在扩招规模方面，东南大学计划增加600个招生名额，西安电子科技大学将扩招400人，西安交通大学增幅为360人。复旦大学、南京大学、兰州大学均计划扩招300人。北京邮电大学在2026年将增加180个本科招生名额，华南理工大学全国招生总规模将比2025年增长150人。此外，同济大学、南开大学、山东大学、中央财经大学、中国矿业大学(北京)等高校，2026年都将新增100个招生名额。

东南大学教务处副处长、招生办公室主任张涌表示，今年的扩招幅度是历年来最大的。其中，普通本科计划扩招300人，与蒙纳士大学的中外合作办学项目将首次招生，计划招收300人。学校将重点增加集成电路、低空技术与工程、智能制造与工程、机器人工程等国家急需、就业需求量大的专业计划。

新型研究型大学如西湖大学、大湾区大学、深圳理工大学等也在持续扩大本科招生范围和名额。省属公办本科和职业本科也同步适度扩容。高校此次扩招的名额主要投向国家急需的关键领域。

人工智能成为新增专业的热点。北京航空航天大学、西安交通大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学等九所高校获批开设具身智能专业。同济大学新增了未来机器人和工程互联网两个本科专业。多所高校也同时扩招机器人工程、计算机、大数据、人工智能等专业。

关键核心技术领域的工科专业持续扩容，集成电路、半导体、新材料、通信雷达、网络安全、低空技术、储能电气等专业成为扩招重点。

在新医科、新农科、新文科方面，南方医科大学的扩招名额主要用于临床医学、口腔医学、中医学、生物医学工程等社会需求大的专业。中国农业大学的新增名额侧重于粮食安全、生物智造等国家急需领域。中央财经大学和南开大学都扩招了数字经济、金融科技等新兴专业。

在人才培养模式创新方面，各高校不断探索新的育人方式。清华大学已构建了具有中国特色的书院制育人体系，通过跨学科平台和开放式培养方案，为学生提供个性化发展路径，允许学生打破专业界限选择导师。

南开大学升级了工科试验班，围绕数智能源、具身与行为智能、脑机接口、新材料和生物制造等五大领域，打造“科技+产业+经管”的立体化育人模式，旨在培养未来产业人才。南开大学本科招生办公室主任李中介绍，该班计划招收210人，强调产学研结合，为学生提供丰富的实践平台和与业界人士交流的机会。

西安交通大学今年首次设立“领军班”，涵盖智慧能源、新能源、智能制造、航天航空、物理、化学等方向，由领军人才担任导师，带领学生参与国家级科研项目。

北京工业大学碳中和未来技术学院推行“3+1+X”全链条人才培养模式，实行弹性学习年限，允许学生在本科毕业后直接进入博士阶段学习。该学院面向材料类、土木类、机械类、交通运输类、环境科学与工程类以及新能源材料与器件、新能源科学与工程、应用化学等专业（类）的新生，通过二次选拔进入。北京工业大学教务处处长、招生办公室主任张永哲指出，该学院旨在应对国家“双碳”战略，实现本硕博贯通培养，学生有望在二十五六岁获得博士学位。

在深化育人实践方面，多所高校正大力推进校企协同，实施科创学分改革，打破课堂与产业的界限，并推出多元化的毕业评价方式，以激发学生的创新意识和实践能力。

华北电力大学今年新增电气工程及其自动化（领军人才班）和电气工程及其自动化（创新班）两个拔尖班，与全国重点实验室和能源电力企业合作，让学生参与前沿能源课题研究。学校还与南方电网、中核集团、中广核集团、华能集团等企业开展订单式培养，学生有机会提前与企业签订就业协议。华北电力大学学生处（保定）副处长王倩表示，与南方电网共建的南网创新班，学生在大三学年结束后可签订就业协议；与中核集团等三家企业共建的订单班，学生在大三即可被企业预订。

北京邮电大学新增具身智能专业，成为全国首批开设该专业的九所高校之一。学校与北京中关村学院、字节跳动、智源研究院等机构合作，旨在培养具备直接工程研发能力的前沿领域紧缺复合型人才。北京邮电大学未来学院常务副院长姚远表示，具身智能专业纳入未来学院，通过产教融合将产业界的实际问题引入课堂，实施项目制课程，贯穿四年培养学生的实践能力。

为系统性激发本科生的创新思维和实操能力，天津大学、北京理工大学等高校将科创实训、学科竞赛设为必修模块。中国矿业大学(北京)实行5学分创新学分制度，将创新创业实践纳入毕业考核，并与182家企业共建“科技矿场”大学生创新实践平台。中国矿业大学(北京)教务处处长、招生办公室主任郭东明介绍，学科竞赛、作品、发明专利等均可计入创新学分，学生可获得全程导师指导，并有约500位行业领军人才参与人才培养方案制定。

近年来，国内高校越来越重视学生工程实操和创新创造能力。南开大学、南京大学、中国农业大学等多所高校在毕业评价体系上进行了重大改革，打破“唯毕业论文”的模式，推行多元化成果认定，将发明专利、科创竞赛成果等纳入评价体系，以实践能力和产业贡献作为人才评价的核心标尺。

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